Archives de catégorie : séminaires

Didier Daeninckx, Le banquet des affamés | Rencontre

À l’occasion de la sortie de son nouveau livre, Le Banquet des affamés (Gallimard), la Bibliothèque historique de la Ville de Paris a le plaisir de vous inviter à une rencontre exceptionnelle avec le romancier Didier Daeninckx, récent lauréat du prix Goncourt de la nouvelle.
Cette rencontre sera animée par Jean-Louis Robert, président de l’Association des Amis de la Commune.
Dans son roman, l’auteur fait revivre Maxime Lisbonne (1839-1905), compagnon de Louise Michel pendant la Commune, déporté en Nouvelle-Calédonie puis directeur du théâtre des Bouffes du Nord et fondateur d’une soupe populaire, le Banquet des affamés…

lundi 14 mai 2012 à 18h30
24 rue Pavée – 75004 Paris (M° Saint-Paul)
Entrée libre dans la limite des places disponibles.

 



 

 

 

 

 





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Bibliothèque des Amis de l’instruction (Paris) | Conférences

La Bibliothèque des Amis de l’instruction vous a proposé depuis novembre dernier un cycle de conférences autour de la « culture populaire » au XIXe siècle. Nous terminerons ce cycle en chansons.

Le jeudi 10 mai à 19h30 :
Philippe DARRIULAT (Professeur en Histoire contemporaine – IEP de Lille), « Les sociabilités chansonnières parisiennes : la goguette et le café-concert (1817-1871) »

Le jeudi 24 mai à 19h30 :
Sophie-Anne LETERRIER (Professeur en Histoire contemporaine – Université d’Artois), «Béranger, chansonnier national ? »
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Les soirées de lecture reprendront au mois de septembre 2012 avec un cycle consacré au « roman populaire » du XIXe siècle.

Bibliothèque des Amis de l’instruction, 3 rue de Turenne 75003 Paris



 

 

 

 

 





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Une (im)possible nouvelle histoire politique de l’Allemagne au XIXe siècle ? | Institut historique allemand, 1er mars 2012

LES JEUDIS DE L’ACTUALITÉ HISTORIOGRAPHIQUE

Institut historique allemand

 ANDREAS FAHRMEIR Université Goethe Francfort sur le Main

UNE (IM)POSSIBLE NOUVELLE HISTOIRE POLITIQUE DE L’ALLEMAGNE AU XIXe SIÈCLE ?

Commentaire : Sylvie Aprile, université de Lille Jeudi 1er mars 2012, à 18h, à l’IHA

Conférence en allemand avec interprétation simultanée en français

Le débat sur la »nouvelle« histoire politique s’est aujourd’hui bien établi en Allemagne. Un de ses intérêts est d’avoir entraîné des déplacements quant aux époques étudiées : la fascination pour le XIXe siècle, longtemps aiguisée par la discussion sur le »Sonderweg« allemand, a cédé la place à une focalisation sur le XVIIIe siècle (et sur le XXe, jamais délaissé). La conférence s’interroge sur les raisons de cette translation. Sont-elles à chercher dans un abandon de la thèse du »Sonderweg« ou dans un décalage entre les atouts méthodologiques de la ‘nouvelle histoire politique’ et les questions que soulève l’histoire du XIXe siècle ?

Andreas Fahrmeir a étudié l’histoire, la civilisation et la littérature anglaises ainsi que l’histoire des sciences de la vie à Francfort et à Montréal. Après avoir soutenu sa thèse à l’université de Cambridge, il a été chercheur à l’Institut historique allemand de Londres. Il a été boursier Heisenberg de la Deutsche Forschungsgemeinschaft avant d’occuper la chaire d’histoire européenne de l’université de Cologne. Depuis 2006, il est professeur d’histoire du XIXe siècle à l’université Goethe de Francfort. Ses domaines de recherche sont l’histoire du droit des étrangers, la politique migratoire, l’histoire sociale des élites européennes et l’histoire générale de l’Europe dans un contexte global.

Publications récentes: Citizenship: The Rise and Fall of a Modern Concept, New Haven 2007; Revolutionen und Reformen: Europa 1789-1851, Munich 2010.

Hôtel Duret-de-Chevry 8 rue du Parc-Royal FR-75003 Paris 00 33 (0)1 44 54 23 80

www.dhi-paris.fr

dhouelleu@dhi-paris.fr

Métro : Saint-Paul ou Chemin-Vert, Bus : 29

« Dissenting Academies 1660-1860 : pour une nouvelle historiographie » | Séminaire franco-britannique d’histoire

Séminaire franco-britannique d’histoire

Université Paris IV-Sorbonne, en partenariat avec l’Institute of Historical Research (University of London) et le Groupe d’histoire intellectuelle (Université Paris 8-Vincennes-Saint-Denis)

Jeudi 16 février à 17h30 : Françoise Deconinck-Brossard (Paris Ouest-Nanterre), « Dissenting Academies 1660-1860 : pour une nouvelle historiographie »

Maison de la Recherche de l’université Paris IV-Sorbonne (28 rue Serpente, Paris 6e), salle D421

Discutante : Liliane Perez (Paris 7)

Résumé : « Entre la Restauration et le milieu du 19e siècle, les Non-conformistes anglais, qui pouvaient difficilement étudier à Oxford ou à Cambridge sans scrupule de conscience, fondèrent leurs propres établissements d’enseignement supérieur afin de donner une formation adéquate aux jeunes gens se préparant à devenir pasteurs ou bien à embrasser une carrière dans le monde des affaires. Parmi les anciens étudiants des « Académies dissidentes » figurent plusieurs archevêques (Secker), évêques (Butler), hommes politiques, ainsi que des écrivains et penseurs célèbres (Defoe, Priestley, Godwin, Hazlitt, Malthus).

Ces établissements ont depuis longtemps attiré l’attention de chercheurs s’intéressant à différents domaines : histoire des idées, des sciences, des sciences de l’éducation, histoire intellectuelle, histoire sociale ou économique. Cependant, les ouvrages généraux qui font encore autorité sont assez anciens (Irene Parker 1914). Il leur arrive de se concentrer sur un nombre restreint d’Académies (par exemple Warrington ou Northampton), en omettant les plus petites institutions, de se référer à une période chronologique particulière (la deuxième moitié du 18è siècle), ou encore de négliger une catégorie d’étudiants (les « laïcs ») ou bien une confession ou un mouvement religieux (les Unitariens ou les « évangéliques »). Même des travaux assez récents (Gregory Claeys 1999) —ou encore certains cours d’université ! j’en suis le vivant exemple…— reproduisent l’ancienne doxa historiographique. Par ailleurs, un certain nombre d’études traitent seulement de certains aspects ponctuels de la question. Il est paru des monographies sur l’histoire d’établissements particuliers, des biographies révisées dans le ODNB, des articles et chapitres portant par exemple sur l’éducation des étudiants ne se destinant pas au pastorat ou au contraire sur la formation des futurs pasteurs, ainsi que sur l’enseignement de la philosophie en Grande-Bretagne, en Irlande et dans les colonies. Il n’en reste pas moins que l’on ressent cruellement le manque d’histoire générale des Académies dissidentes.

Un vaste projet collectif, le Dissenting Academies project, mis en œuvre depuis 2008 (mais non encore terminé) a entrepris de remédier à ce problème. Grâce à deux grandes bases de données devenues publiques en juin 2011 bien qu’elles soient encore partiellement en cours d’élaboration, la quarantaine de collaborateurs que compte le projet a pu identifier de très nombreuses ressources d’archives restées inexploitées. La présente communication s’appuiera sur des exemples empruntés surtout aux chapitres sur lesquels je travaille au sein de ce projet : les méthodes pédagogiques ainsi que l’enseignement de la prédication et des langues vivantes étrangères. La technologie du vingt-et-unième siècle contribue à renouveler significativement l’historiographie des siècles anciens. » (Françoise Deconinck-Brossard, Professeur émérite à l’université de Paris Ouest Nanterre La Défense)

Programme : http://calenda.revues.org/nouvelle20954.html

Le séminaire est ouvert aux étudiants de Master et doctorat, ainsi qu’à toutes les personnes intéressées. Le texte de la communication sera disponible sur simple demande. Les enregistrements des communications sont ensuite disponibles sur le site de l’Institute of Historical Research : https://historyspot.org.uk/podcasts/franco-british-history-external